Un espacio académico, clínico y comunitario dedicado a impulsar la inclusión y mejorar la calidad de vida de las personas neurodivergentes en Chile
Santiago, 2 de octubre de 2025. La Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez presentó oficialmente la Unidad de Autismo e Inclusión (UAIN), un espacio académico, clínico y comunitario que busca responder a la creciente necesidad de inclusión de personas neurodivergentes en Chile.
La nueva unidad se organiza en torno a cuatro líneas de acción: atención clínica accesible, formación de profesionales, investigación aplicada e incidencia comunitaria y en políticas públicas. Con ello, la UAI se compromete con la generación de conocimiento y prácticas que contribuyan a transformar los sistemas educativos, de salud y laborales hacia entornos más inclusivos.
La ceremonia de lanzamiento contó con la participación de las principales autoridades universitarias, representantes de la sociedad civil, académicos, familias y personas del espectro autistas.
El rector de la Universidad Adolfo Ibáñez, Francisco Covarrubias, dio la bienvenida a los asistentes, destacando la relevancia institucional de UAIN y su aporte a la misión universitaria “estamos ampliando la acción de nuestro centro CEAP, que ya lleva 10 años al servicio de nuestras comunidades; pero, en segundo lugar, estamos dando respuesta a los temas de inclusión y del espectro autista, donde como sociedad estamos al debe y, como universidad, hoy queremos colaborar con la sociedad, valorando la inclusión pero también generando las herramientas y conocimientos para poder implementarla”.
En tanto la decana de la Escuela de Psicología, Claudia Cruzat, se centró en la importancia del trabajo interdisciplinario y del rol de la academia en la construcción de una sociedad más justa, empática e inclusiva: “desde la ciencia y la evidencia, pero también desde la empatía y el compromiso social, hemos diseñado cursos de formación, programas de psicoeducación, acompañamiento para cuidadores y padres, y un diplomado especializado. Queremos que este conocimiento no quede en la academia, sino que se transforme en herramientas prácticas que impacten el día a día de las personas con autismo y de quienes les rodean”.
La directora de UAIN, Viviana Cortés Philipp, psicóloga con 19 años de experiencia clínica infantojuvenil y una trayectoria internacional en investigación sobre TEA, presentó oficialmente la nueva unidad, agradeciendo a quienes hicieron posible su creación y proyectando sus próximos desafíos: “este lanzamiento representa un acto de reparación reconocimiento y de compromiso, porque detrás de cada porcentaje, de cada estadística, hay vidas, familias y comunidades que requieren acompañamiento, herramientas y profesionales preparados”.
Uno de los momentos más significativos de la jornada fue el testimonio en primera persona de Felipe Cortés, estudiante de Ingeniería UAI, quien compartió su experiencia como persona autista, señalando la importancia de un diagnóstico temprano: “mi vida habría sido muchísimo más fácil si hubiera recibido el diagnóstico de TEA antes. Cuando por fin lo recibí, fue liberador, esperanzador, una vuelta de página completa”. También reflexionó sobre la importancia de contar con espacios inclusivos que promuevan la participación y la diversidad “Chile necesita profesionales que sepan del tema, investigación seria, cifras y datos. Pero, sobre todo, necesitamos derribar el estigma. Las personas dentro del espectro también podemos ser comunes y corrientes”, concluyó.
Cerró el encuentro Melissa Muñoz, educadora y fundadora de AutistApp, aplicación que entrega herramientas para apoyar la comunicación y autorregulación de personas autistas. En su intervención, destacó la necesidad de visibilizar a las mujeres autistas y el rol que cumplen en la academia y la sociedad. “La gran mayoría de las personas autistas podemos llevar vidas plenas; por ello, la cuota de inclusión en investigación y formación profesional es muy importante, por la perspectiva que podemos aportar quienes estamos situados en esto. Es un compromiso ético y de justicia social.”Con la puesta en marcha de UAIN, la Escuela de Psicología UAI reafirma que la inclusión no se alcanza únicamente con la promulgación de leyes, sino con compromiso, formación y acciones concretas que impacten en la vida cotidiana de las personas neurodivergentes y sus familias.
Fuente: UAI.