• Jóvenes investigadores compartieron iniciativas sobre sustentabilidad, recuperación de suelos afectados por incendios, actividad sísmica y reciclaje, demostrando cómo la ciencia escolar contribuye a enfrentar desafíos del entorno.
Proyectos, experimentos y experiencias científicas marcaron la cuarta versión del Festival de las Ciencias de Placilla, que tuvo como escenario el Campus Curauma de la PUCV, convocando a establecimientos educacionales de las regiones Metropolitana y de Valparaíso.
Organizado por la Facultad de Ciencias de la PUCV, en colaboración con las escuelas de Periodismo, Ciencias del Mar y Educación Física, el encuentro ofreció diversas actividades para acercar la ciencia y la tecnología a la comunidad, entre ellas experimentos, visitas a laboratorios, un planetario móvil y una experiencia inmersiva de realidad virtual.
Este encuentro surge a partir de una iniciativa del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación que busca acercar el saber científico a la comunidad y despertar el interés de las nuevas generaciones en esta materia. Así lo explicó el decano de la Facultad de Ciencias PUCV, Manuel Bravo, quien destacó el valor de generar estos espacios.
“Como Facultad nos pareció importante sumarnos a esta actividad impulsada por el ministerio, que no solo tiene el interés de difundir el conocimiento, sino también acercar la ciencia a la ciudadanía; tratar de que se den cuenta de que lo que hacemos los científicos responde y da solución a problemas de la vida diaria. Del mismo modo, buscamos que muchos jóvenes en edad escolar puedan vislumbrar la ciencia como su futuro profesional”, puntualizó.
Innovación y ciencia puertas afuera
Este año, el encuentro sumó una importante novedad. “Para esta versión quisimos también invitar a los colegios a que muestren lo que realizan en disciplinas científicas, dentro de sus academias y cursos de ciencia, demostrando así que la ciencia es algo cotidiano y que puede ser mucho más cercana a todos y todas”, precisó el decano.
Por su parte, la seremi de Ciencia de la Región de Valparaíso, Ariane Lüttecke, subrayó que “es un hito porque logra sacar a los académicos y a los estudiantes de las salas de clases y de los laboratorios, e invita a la comunidad educativa, a los colegios y a las familias a conocer cómo se hace ciencia. Además, logró convocar a todas las carreras y escuelas que son parte de este campus, demostrando que la ciencia es transversal a todo lo que hacemos hoy en día”.
Proyectos escolares con sello sustentable y local
Los protagonistas de la jornada fueron las y los escolares, quienes presentaron innovadoras propuestas vinculadas con distintas problemáticas de la realidad nacional.
Martín Beiza, estudiante del Colegio Marista de Villa Alemana Champagnat, presentó ‘Proyecto Sprout’, centrado en la gestión de una compostera. Su investigación analizó cómo el abono sólido y el humus líquido derivados de desechos orgánicos potencian de forma natural el desarrollo de plantas medicinales, promoviendo su uso como una alternativa complementaria para disminuir la dependencia excesiva de fármacos en Chile.
“Estos nutrientes favorecen y multiplican por dos el desarrollo de las plantas, que crecen más rápido y fortalecidas, logrando mejores resultados sin necesidad de utilizar químicos”, puntualizó Beiza. Para el estudiante, participar en el festival también representa una oportunidad de acercarse a la que espera sea su futura vida universitaria: “Nos permite darle visibilidad a nuestro proyecto y, en lo personal, también es muy emocionante porque yo quiero estudiar acá”.
En tanto, Victoria Shnaidt, alumna del Colegio Alemán de Valparaíso, expuso una investigación sobre la restauración de terrenos afectados por incendios forestales. Su estudio demostró que aquellos suelos con mayor concentración de hongos logran recuperarse con mayor rapidez y eficacia.
“Nuestra investigación indica que los terrenos con mayor presencia de hongos mejoran las características del suelo; por ejemplo, ayuda a la porosidad, a la humedad y, además, son muy importantes para el crecimiento de las plantas”, precisó la alumna, destacando que este tipo de encuentros permite aprender e investigar sobre temas de gran interés y relevancia actual.
Educación tecnológica y conciencia sísmica
La física y la tecnología también tuvieron su espacio durante la jornada. Alexis Campos, estudiante del Liceo Alfredo Nazar Feres de Playa Ancha, explicó el proyecto sobre ondas sísmicas que desarrolló junto a sus compañeros, el cual utiliza dos sillas y una plataforma móvil para ilustrar visualmente el epicentro y el hipocentro de los terremotos. La iniciativa surgió de la curiosidad por comprender la actividad telúrica en un país altamente sísmico.
“Nos causaba mucha curiosidad saber cómo se originan los sismos y cómo actuar ante la ocurrencia de ellos. Es importante porque Chile es un país con récords en terremotos”, manifestó el estudiante, quien cursa la especialidad técnica de Electricidad, pero mantiene el deseo de seguir una carrera universitaria. “Nuestro objetivo también es hacer que el liceo se conozca más, especialmente fuera de Playa Ancha”, añadió.
Finalmente, Lucas Vega, del Colegio Capellán Pascal de Viña del Mar, presentó junto a su equipo una iniciativa consistente en reciclar botellas plásticas para transformarlas en filamento para impresoras 3D, aportando a la sostenibilidad ambiental y al desarrollo tecnológico.
“Presentar nuestro proyecto es bastante significativo; como alumnos nos motiva que nos hagan preguntas y ver cómo funciona todo. En lo personal, estar aquí me motiva muchísimo porque mi próximo paso es llegar a la universidad”, concluyó el alumno.
Fuente: PUCV.