En los próximos días, la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, junto al director de
Educación Pública, Jaime Veas, viajarán a la Región de Atacama para reunirse con los gremios
docentes y avanzar en una hoja de ruta que contemple nuevas medidas para fortalecer la
educación pública de la zona.
Los representantes regionales del Gobierno se reunió este miércoles con el Colegio de Profesores
de Copiapó, representado por sus dirigentes comunales y regionales, Yariela Ardiles y Carlos
Rodríguez, y con representantes de padres y apoderados y de estudiantes, para abordar el paro
docente que se desarrolla en las provincias de Chañaral y Copiapó.
El delegado presidencial regional, Cristhian Fuentes, señaló que el objetivo de estos encuentros
fue “escuchar y dialogar con ellos para conocer de primera fuente los diferentes problemas que
enfrentan las comunidades educativas. Para buscar alternativas de solución, este llegará a la
región un equipo de avanzada de la Subsecretaría de Educación, para atender las necesidades de
la educación pública en el territorio y proponer medidas concretas de solución”.
A su vez, la seremi de Gobierno de Atacama, Sofía Vargas Roberts, manifestó: “Entendemos el
legítimo derecho de las y los docentes de manifestar su opinión, lo que se ha expresado en esta
movilización, pero también debemos ser comprensivos, ya que si bien se avanza en cambios, estos
conllevan aspectos administrativos. A esto se suma la magnitud del problema que se generó en
una administración anterior, que no tenía como foco el fortalecimiento de la educación pública, a
diferencia de la visión que tiene el actual Gobierno”.
Recientemente, y encomendado por el ministro de Educación, el director Nacional de Educación
Pública estuvo en la zona para seguir avanzando en respuestas a las necesidades del Servicio Local
de Educación Pública de Atacama, cuyo funcionamiento y necesidades han sido monitoreadas
permanentemente desde el nivel central del Mineduc, en coordinación con la Secretaría Regional
Ministerial.
En este sentido, el seremi de Educación de Atacama, Gabriel González, señaló que “al momento de
asumir esta administración, nuestro Presidente nos encomendó el fortalecimiento de la educación
pública, pero al llegar nos encontramos con un total abandono en las provincias Copiapó y
Chañaral de parte de la administración anterior”.
“Dentro del último año, se han ejecutado cerca de 2 mil millones de pesos sólo en el área de
infraestructura, en 44 proyectos de mantención y conservación. En los dos años anteriores, no se
evidenció jamás un gasto público de esta naturaleza en infraestructura. Incluso no se ejecutó un
presupuesto cercano a los 5 mil millones de pesos en este ítem, desperdiciando recursos
fundamentales para las comunidades educativas”, señaló la autoridad.
Sobre los problemas denunciados por los docentes, la autoridad regional de Educación señaló: “En
este último año de Gobierno hemos dado celeridad a la solución de estos problemas. Desde el
Gobierno hemos puesto todo de nuestra parte para que se pueda regularizar el funcionamiento
del SLEP y mejorar la dignidad de las comunidades educativas”.
En Atacama, el Gobierno del Presidente Gabriel Boric, ha insistido en mantener el diálogo abierto
y recuperar así las confianzas para poner en el centro la entrega de la educación y servicios de
alimentación en los establecimientos para las y los estudiantes de las provincias de Copiapó y
Chañaral.
Para ello, el Mineduc ha puesto especial énfasis en mejorar la implementación de los Servicios
Locales de Educación Pública. Con este objetivo, el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, ha
comprometido el próximo ingreso de un proyecto de ley al Congreso, cuyo diseño ya se encuentra
avanzado, y que buscará resolver los problemas administrativos y de gestión educativa que han
mostrado los SLEP en estos años, con el objetivo de que el Sistema de Educación Pública cumpla su
misión inicial, de entregar a todos los y las estudiantes del país una educación digna y de calidad.
Fuente: Seremi de Gobierno Región de Atacama.